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本文目录

1. 自我介绍的短句
2. 如何培养学生分析长难句的能力 35

[One]、自我介绍的短句

经典短句自我介绍 1.自我介绍优美句子

自我介绍自我介绍自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段，自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否.同时，也是认识自我的手段.方式自我介绍可以有不同的方式，『1』按照使用的语言来划分：可以分为口头的，书面的.我们这里主要讲书面的自我介绍.『2』从书面的自我介绍来看，可以有自传性质的自我介绍，比如，像我们学习的《鲁迅自传》和《老舍自传》两篇文章就是这样的自传式的自我介绍.也可以有以事件为中心，突出个性特点的自我介绍.[编辑本段]禁忌『1』自我介绍最忌讳平淡无奇，不能够把个人的特点展示出来.『2』自我介绍还忌讳写成简历形式，缺少文学色彩[编辑本段]运用场合『1』用于不认识的朋友间的初次见面时介绍.『2』一般还用于求职时使用.『3』参加公务员考试也需要使用.『4』用于入学时初次的自我介绍.[编辑本段]礼仪习惯根据公关礼仪的惯例，地位低者先介绍.比如，主人要先向客人把自己介绍一下；公关人员要把自己向贵宾作一个介绍；男士要把自己向女士作介绍.晚辈要把自己向长辈作介绍.位低者先介绍，这是非常重要的一个细节.当然有的时候也没有必要过分地拘谨，如果对方位低，但他忘了介绍了，位置高的人，先作个自我介绍也没有什么.但是，应该位低的人先作介绍，这是介绍的顺序，这一点很重要.这是对地位高的一种尊重.否则的话，人家不知道你是谁.说了半天，不知道你是谁，那会很尴尬的.在进行自我介绍时，下面你要注意的是什么呢？先递名片再作介绍，自我介绍时先递名片为佳.训练有素的公关人员要养成名片使用规范化的习惯.要先递名片.先递名片有三个好处，其一，少说很多话.我什么头衔，什么职务，就都没有必要说了，其二，加深对方印象.其三，表示谦恭.不仅作自我介绍的时候，地位低的先介绍，交换名片的时候，也是地位低的人先递名片.，实际上也是对对方一种尊重，等于说了很多话.在专业的场合就不同了，公务介绍含有四个要素.哪四个要素？姓名，单位，部门，职务.例如：您好，我是中国人民大学世界关系学院金正昆教授.在此单位、部门、职务、姓名全出来了.但要注意.父母给你起名是如何浮想联翩，而你的名字跟你坎坷人生如何相关？这都属于废话，进行自我介绍莫谈这些.此外，自我介绍时务必要使用全称.当你第一次介绍你的单位和部门的时候，别忘记使用全称.有时候报单位时，要报清楚，该报全称的时候报全称，该报简称的时候报简称，否则很麻烦.自称的话招人笑，称别人的话不礼貌.[编辑本段]注意要点在公关交往中，往往需要介绍别人，向他人介绍.介绍别人时，比较重要的问题有以下几个.第一，谁当介绍人呢？家里来了客人的话，一般是女主人当介绍人.家里来了客人，客人之间彼此不认识的话，女主人有义务把大家作个介绍.单位来了客人一般是谁当介绍人呢？单位来的客人一般是三种人.第一种人，专职人员，公关，文秘，办公室主任.第二种人，对口人员.比如我找你销售部李经理，你李经理就有义务把我跟其他在场的人不认识的人作个介绍.同样的道理.假定你李小平在宿舍，你是学生，我到你集体宿舍找你去，我是你叔叔或者你伯伯，那我找你的话你是否有义务把我跟你同学作个介绍呀.叔叔这是我的同学谁谁谁，这是我的好朋友谁谁谁.你一定要及时地介绍一下.否则我们大眼瞪小眼，这是谁呀？都互相猜忌.我找的是你，你就有义务介绍.第三种人，本单位的领导.单位来了贵宾的话，由谁来作介绍？本单位职务比较高者，比如你是公司董事长，我是省长，我省长到你那儿视察工作去了，那你这个董事长就有义务把我这个省长和你的员工作介绍，你就别拿公关经理来招呼我.说实话，公关经理认识我，我可不认识他呀.这是对贵宾的一种尊重.总而言之，谁当介绍人的问题很重要.第二，要征得双方的同意.我当介绍人，我介绍双方认识的时候，我得先征得双方同意，否则好心不得好报.我就遇到过这种事：有人说老金我跟你介绍一人，可我们俩早认识了，早认识你来介绍不是画蛇添足吗？第三，要关注其先后顺序.具体操作时，你要注意次序问题.就是把谁介绍给谁.按照礼仪，标准的做法：是先介绍主人.这种介绍不分男女，不论老幼，也不看职务高低，这是一种宾主介绍.进行宾主介绍要先介绍主人，为什么呢？因为客人拥有优先知情权.，介绍的顺序就是什么呢？客人有优先知情权.换而言之，先介绍的人应该是地位低的，比如介绍男人和女人时，先介绍男士，后介绍女士.介绍晚辈和长辈时，先介绍晚辈，后介绍长辈.介绍上级和下级时，先介绍职位低的，后介绍职位高的.介绍主人和客人时，先介绍主人，后介绍客人.有时候，宾主双方都不止一个人，那你还要注意，还是要先介绍主人，介绍主人的时候，具体应该按照职务高低排序，先介绍董事长和总经理，然后再介绍部门经理.介绍客人时，也按照职务高低排序，先介绍职务高的，后介绍地位低的.公关人员在对外交往时，往往需要与别人握手为礼.在国内外，近来握手都是最常见的会面礼节.在学习有关握手的礼节时，以下几点必须注意.首先，要注意握手时伸手的先后顺序.握手前后顺序是。

答：各位考官好，今天能够站在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常的荣幸。

希望通过这次面试能够把自己展示给大家，希望大家记住我.我的性格比较开朗，随和。能关系周围的任何事，和亲人朋友能够和睦相处，并且对生活充满了信心。

如果我有机会被录用的话，我想，我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值，同时，我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的，我认为我有能力也有信心做好这份工作。公务员是一个神圣而高尚的职业，它追求的是公共利益的最大化，它存在的根本目的是为人民服务，为国家服务。

雷锋说过：人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去，这也是我对公务员认知的比较好诠释，所以，这份工作能够实现我的社会理想和人生价值，希望大家能够认可我，给我这个机会！祝你好运了。

达拿都斯，男，身高1.76M，体重110，初二，未婚（晕~），无不良嗜好，思想健康，好学上进，爱好编程、打篮球、打乒乓球，擅长多种乐器。

我乃：英俊潇洒、风流倜傥、玉树临风、年少多金、神勇威武、天下无敌、宇内第[One]、寂寞高手、刀枪不入、唯我独尊、玉面郎君、仁者无敌、勇者无惧、金刚不坏、英明神武、侠义非凡、义薄云天、古往今来、无与伦比、谦虚好学、不耻下问、聪明伶俐、活泼可爱、待友热情、对敌冷酷、阴险狡诈、无所不为、心狠手辣、无恶不作，对友赴汤蹈火、再所不辞、两肋插刀、枪林弹雨、勇往直前、慷慨大方、头脑精明、仙福永享、寿与天齐、百折不饶、百打不死、侠中豪杰、人中龙凤、有情有义、有胆有色、举世无双、既酷又帅、人之表率、诚实可信、谈吐大方、风度翩翩、气势凌人、气质高贵、单身贵族、貌赛潘安、智胜孔明、勇比子龙、义超关羽、巧越鲁班、至尊至圣、至高无上、华丽绚烂、英勇无比、道德榜样、千杯不醉、坐怀不乱、知识渊博、才高八斗、傲视众生、世外高人、光明磊落、公正无私、震古烁今，第一大英雄大豪杰大侠客大宗师，急如风、静如林、掠如火、不动如山，号称一朵梨花压海棠，人送绰号上天下地无所不能玉面小飞龙，英俊与智慧的化身，侠义与仁义的糅合，前辈高人巨侠---XXXX也

PS：以前看过，转过来的，当然要注意口水。

树临风，风流倜傥，风靡万千少女的。

风华绝貌，婀娜多姿，美丽动人的石榴姐！！

“我通常自我介绍时用‘神’这个字就够了，但是今天我要创新用，‘聪明绝顶’来形容我自己。”

白羊座：在我的字典里没有“难”这个字

金牛座：凡事多想想再下决定总是没有错的。

双子座：有机智反应的人，才可以了解我的幽默

巨蟹座：念旧的我，情绪化是我最大的致命伤

狮子座：你在看我吗？其实我也喜欢我自己

处女座：放松一下，有时小缺陷反而是另一种完美

天秤座：为什么我有理智的分析能力，却又常常优柔寡断呢

天蝎座：在冷漠的外表下，我有一颗热情的心

射手座：浪迹天涯热爱自由的我，甯愿做天空的一片云

摩羯座：我的座右铭是：天下没有免费的午餐

水瓶座：我就是创造时代的唯一人选

双鱼座：如果现实是残酷的，那我甯愿活在梦里

我是一个普通的女生，没有傲人的成绩，也没有精致的容貌，但我有可爱的笑容。

我爱在闲暇时听一段音乐，或是用笔尖触碰那精美的纸张，在上面留下我的记忆。不仅如此，我还擅长游泳，掷铁饼等等，其实我还有一个梦，就是当一名考古学家，去探究历史的沧桑，当一名心理学家，去触碰心底那根琴弦。

相信我，给我一个舞台，我定会舞出一片精彩~~~我乃：闭月羞花天生丽质沉鱼落雁倾国倾城温婉娴淑千娇百媚仪态万千、人见人爱、千秋万代、人中龙凤、眉目清秀、光明磊落、心地善良、诚实可信、谈吐大方、聪明伶俐、活泼可爱、风趣幽默..用中文英文日语韩语讲一遍你好我叫XXX HELLO MY NAME IS XXX阿尼阿塞哟错奴XXX一米达哦海哟挖达西挖XXX跌丝大家好（微笑）我叫***，性别女，年龄嘛，女孩的年龄是个秘密，不过我的生日是*月*日，欢迎大家到时候给我过生日（微笑）答案补充我叫什么不重要，重要的是大家在以后的相处中能开心，融洽。我的爱好是。

爱好是什么不重要，重要的是我们应该知道自己来这的目的，并且为它去努力。我的特长是。

.特长是什么不重要，重要的是对自己不足的方面进行弥补。对于以后我打算。

.怎么打算不重要，以后是梦想，重要的是把握现在的每一天，把每一天都过的充实，快乐。

5.一篇经典简短有内涵的自我介绍

我叫张亮，今年12岁，在江苏省高邮市北海小学五『1』班读书。我个子不高，长得也不胖，有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双大眼睛。

我喜欢音乐，特别喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子，都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了，心里美滋滋的。

我的优点是在家里认真预习、复习功课。每次老师布置的作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此，我的成绩还行。！

我的缺点是上课不敢大胆发言，考试时不仔细。就拿语文第二单元考试来说吧，我有些会写的词都写错了，作文还写走了题呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了，争取做个更好的学生。

我特别喜欢和别人打**。输了，嘟着嘴巴就走。要是赢了，笑得眼睛变成了一条细缝。有一次，我和同学打**，这位同学说身上有200元钱，我想：“谁会有这么多钱呀，分时是吹牛”。就让他把钱掏出来看看。果然不出我所料，他对我说：“我是骗你的”。这时，我笑着高呼：“我赢了！我赢了！”

哈哈！这就是我。听了介绍你该对我有些了解了吧

我是个20岁的男孩，为什么叫男孩呢。因为我的心还是很幼小的。

我是个快就要成年的男人，为什么叫男人呢。因为我有男人所有的东西。

哈哈。其实我自己也不是很了解自己的啦，我外表看上去永远是快乐的，内心却未必。我为很多是担心，操心，劳心，费心，甚至死心！

我觉得一个人有了痛苦才能体会快乐的存在，只有曾经的痛苦，才有如今的快乐。

人的一生可以分几个阶段吧：幼年，童年，少年，青年，成年，中年，老年。我正处于的是青年，是个少年与成年的桥梁。我回忆少年，因为少年给我带来的无比的快乐；我向往成年，因为成年了就能做许多自己愿意做的事，不在受任何人的阻止和约束。

人总要学着慢慢长大，我觉得我经历的也蛮多的了。。。

有很多人老问我为什么不要GF，其实呢我也想找个的，只是呢，觉得又没什么意思，找了只能和一个人好，不找还可以很很多人好呢，何必为了一棵树而放弃了整篇森林呢，你说呢？我比较喜欢的是朋友以上，恋人未满的关系。还有哦，我这人呢蛮相信缘分的，觉得如果有缘就一定能走到一起，我也正从系在我脚上的红线的一头觅到另一头！！

巧的很，我在高二的时候认了个妹妹，虽然她不是很懂事，但我还是蛮珍惜的。人的一生能找到几个朋友呢，跟何况是妹妹呢，你说呢？

说了这么多，你还是很不怎么了解我吧。哈哈。那就来认识认识我呀，我也很喜欢交朋友的啦。

6.一句话自我介绍,求文雅的人比较小巧,干练

我叫XXX，来自XXX，年龄XX岁。于今年6月份毕业于桂林电子科技大学新闻出版学院，专业为市场营销，我以前做过保险销售和货代销售，所以对销售有一定的经验。此外，我在新华书店门市工作过，对服务好顾客有一定的心得。我的英语基础良好，已获得了大学英语四级证书，六级也有400分，也在外贸公司实习过。我奉行态度决定一切的原则，我相信只要踏踏实实的做好每一个细节，服务好客户，通过自己的不懈努力，一定会在拥有出色的工作业绩。请考官考虑给我提供一个试岗的机会，我有信心做好该岗位工作，愿服从贵公司的安排，随时可以就任岗位，并在贵公司做长期发展的准备，因为是贵公司给了我这样一个机会。

我是XX大学广告设计专业的应届毕业生XXX.大学期间曾经在暑假期间在XX广告公司实习，能够很好得配合其他员工的工作，认真踏实，对工作是绝对的认真负责；对于不懂不熟之事肯付出努力不断学习与练习，不怕吃苦；期间还独立完成一次项目，受到公司同事和领导的好评。对于自己有较清醒的认识，不会夸大其词，自吹自擂，能恪守以大局为重的原则，愿意服从集体利益的需要！请领导给予一次机会，我会用实力来证明自己！谢谢！

我叫XX，来自广西南宁，2006年毕业于广西银行学校金融专业。毕业后在工商银行南宁支行工作1年，后又在南宁市商业银行工作过一年的时间.人往高处走，水往低处流.前两份工作因没有太大的发展潜力，故我辞去工作，以谋求更好，更有发展前途的工作。之前2年的工作使我有了丰富的银行临柜能力。我认为我可以很好的胜认贵行的大堂经理一职.谢谢！

7.一篇经典简短有内涵的自我介绍

资料就是品牌你应该把自己的资料当作个人的品牌来设计，而不是仅仅使其成为一张名片，一份简历。

这意味着你需要最大程度地发掘自己的独特性，也需要尽最大努力去吸引那些你想要吸引的人们。许多人在写资料的时候，会尽量包括各种大家认可特点和专长，结果就是所有人性格都温柔体贴靠谱上进，所有的爱好都是美食摄影旅游运动。

虽然说你的资料会被很多人看到，但不代表你有义务去保证每一个看到的人都会喜欢。实际上，你带着取悦所有人的心理去介绍自己，反而会让自己没有特点。

这就好比爱马仕在宣传自己新款的包包时，一定不会说我们家的包设计的很合理，可以放很多东西，而且很耐用。为什么不会？因为爱马仕需要热衷这个品牌，无条件喜欢的少数人来买，而不是吸引大多数冲着实用性来的人。

所以在写资料的时候，你应该好好想想你到底想吸引什么样的人，再看看你现在的资料能吸引来什么样的人。你的自我认识越清晰，对理想伴侣的期望越清晰，写出来的资料就会越有针对性，从而获得的回应里面符合你需要的就会更多。

反过来，如果你只是觉得到了年龄，孤独，希望找一个给自己温暖的人，请问谁不会有年龄压力，谁不会孤独，谁不希望有人陪呢？所以来找你的人会很多，但是他们来找你不是因为觉得和你匹配，而只是因为你恰好也需要找个人而已。这样的感情，结果会是在关系里面发现各种不如意，不喜欢，彼此看重的点不被呼应等等，然后肯定就是分掉了。

回到当下的资料撰写里，请时刻记得，你是要树立品牌，而不是单纯地介绍自己。你需要吸引什么样的人，需要通过你的资料体现出来。

越具体越有针对性，效果越好！我的一些建议：使用简短座右铭：选一句代表你人生总体思路或感情观的表达，而且相对来说比较有姿态有态度的话效果会不错。以往我看到推送的比较好的比如“我的人生以体验而不是结果为导向”，比如“爱情不是我人生的一切，但我愿倾我一生去爱”。

引用文艺作品典故：如果你对某句话某个人物特别有共鸣，觉得很能代表你的感情观，也可以拿来使用。亲密的恋人往往是对事物的解读和情绪理解有很相似的角度，所以这会是个很好的测试。

比如如果我是个慢热但内心执着而又热情的人，可以借鉴《这个杀手不太冷》的桥段，甚至是电影题目本身。不要把文字浪费在介绍自己兴趣爱好，经历特点上面。

去哪留学，喜欢做什么事情，这些是点开你的页面可以详细看到的东西，用来占有标题了十分不划算。个人认为比较有姿态，观点清晰甚至有点强烈的语句会更容易引起人的兴趣。

比如“要么深爱，要么独身一世”，听上去好像很夸张，但是这样的表达方式比“真诚寻白头偕老伴侣”要有冲击力的多。

[Two]、如何培养学生分析长难句的能力 35

高中英语新课程标准要求高中阶段要着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，特别要提高学生用英语进行思维和表达的能力；形成跨文化交际的意识和基本的跨文化交际能力。进一步拓展世界视野，增强爱国主义精神和民族使命感，形成健全的情感、态度和价值观，为未来发展和终身学习奠定良好的基础。高中英语教学要鼓励学生通过积极尝试、自我探究、自我发现和主动实践等学习方式，形成具有高中生特点的英语学习的过程和方法。强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，采用任务型的教学途径，让学生在体验、实践、参与和交流中发展综合语言运用能力。新标准增加了情感因素、学习策略以及文化意识和跨文化交际能力等方面，体现了以人为本的教育观念，培养学生的终生学习能力，培养学生健全的人格和技能发展能力，提到了教育成功的核心。

而在高中英语试卷中对语篇的理解，获取信息，处理信息所占比重最大，但学生普遍觉得对英语语篇的阅读理解较难，更无法准确处理信息，分析问题和解决问题，从而导致学生在考试中失分严重。学生对英语语篇的阅读理解无法达到要求，很大程度是由于学生对长难句分析理解的能力比较欠缺，无法准确理解作者的意思及写作意图。特别是面对高考逐渐淡化对语法的要求，转而对语言运用能力的考察的趋势，试卷中所出现的语篇难度增加，长难句增多。从而给学生在考试中获取高分的道路凭添障碍。所以作为英语任课老师，我们要从高一开始就应有意识的培养学生阅读语篇及语言运用的能力。而其中，加强长难句分析理解能力是非常重要的一个工作环节。要提高学生分析长难句的能力，教师需从六个层面分析及指导。

长难句在英语阅读和完型填空中的出现频率很高，但其实无论句子有多长、结构有多复杂，它都由一些基本的成分组成的。从结构来说，英语句子中，除了谓语之外，其它的成分均可以由从句或者非谓语动词来充当。从句本身是一个完整的句子，因此，从句与从句之间的关系可能包含、套嵌，也可能并列，平行。从功能来说，英语有三大复合句，即:①名词性从句，包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句;②形容词性从句，即我们平常所说的定语从句;③状语从句。非谓语动词可以有自己的时态和语态（过去分词除外），也可以跟自己的逻辑主语、宾语、状语等成分，构成一个非谓语动词结构。由于非谓语动词和从句的这些特点，使英语句子从理论上讲可以无限延长。

Having chosen family television programs and women’s magazines，the toothpaste marketer，for instance，must select the exact television programs and stations as well as the specific women’s magazines to be used.例如，决定选取家庭电视节目和妇女杂志后，牙膏经销商还必须挑选出要用的确切的电视节目和电视台，以及那些具体的妇女杂志。

在这个有30多个词的简单句中，动词-ing形式短语用作时间状语，不定式to be used修饰的不仅是women’s magazine，而且还修饰television programs and stations. exact television同时修饰programs和stations两个词，这在翻译中可以看出来。插入语for instance把主语和谓语分隔开了。

〖Two〗、含有多个简单句的并列句。如：

In the 1970s he was a surgeon at Yale，had a wonderful wife and five beautiful children，but he was terribly unhappy.在20世纪70年代，他在耶鲁当外科医生，有位出色的太太和5个漂亮的孩子，但他那时过得却很不开心。

在第二个并列句中，即在had前面省略了and he.

Discrimination(歧视) isn’t their only concern；almost everyone testing positive for the Huntington’s gene(基因) develops symptoms(症状) during middle age， and doctors can do nothing to help.担心受到歧视并不是他们唯一的忧虑，几乎所有遗传性亨廷顿病基因检测呈阳性的人在中年时症状都会显现出来，而医生对此却无能为力。

三个分句均为简单句，分别用分号和and连接。

I can’t live in fear of the possibility that as the earth’s population grows and we use more and more of our nonrenewable(不能再生的) resources，our children may have to lead poorer lives.我不能总是生活在对这种可能性的忧虑中：由于地球上人口的不断增长，由于我们正在消耗掉越来越多的非再生资源，我们的孩子可能不得不过着更加贫穷的生活。

在possibility后由that引导的同位语从句中还含有一并列结构的时间状语从句：as…resources.

However，those of us who are parents of children in this age group know that such offers are relatively rare and that many liberal-arts students(文科生) graduate with the belief that the prospective(预期的) workplace may not have a place for them.然而，我们这些有这个年龄段孩子的家长们都知道，这样的机会少得可怜；我们也知道，许多文科毕业生认为未来的就业市场没有他们的一席之地。

本句的主谓语是：those of us know。know有两个由that引导的宾语从句，其中第二个省略了know。在主句中还有一个定语从句修饰those of us，在第二个宾语从句中还有一个同位语从句修饰belief。

〖Four〗、含有多个插入成分的句子。如：

His journey to the e-mail hell began innocently（无知地） enough when, as chairman of Computer Associates International，a software company，he first heard how quickly his employees had accepted their new

electronic-mail system.他在电子邮件的地狱之旅是糊里糊涂开始的。作为国

际计算机联合公司这家软件公司的董事长，他当时还是第一次听说他的雇员们是多么快地就接受了他们公司的新的电子邮件系统。

as chairman of Computer Associates International是he的同位语，a software company是Computer Associates International的同位语，他们将从属连词when引导的时间状语从句的主语分隔开了。

I have known changes for the better and changes for the worse，but I have never questioned the fact that whether I liked it or not，change was unavoidable.我经历过好的变化，也经历过坏的变化，但是我从来没有怀疑过这样一个事实，即不管我喜欢与否，变化总是不可避免的。

在but后的那个并列的分句中有一个同位语从句，其中还含有一个让步状语从句。

They also found that the bus conductor had a major role in preventing vandalism（故意破坏行为），and at the times he went up the stairs to the upper deck to collect fares，vandalism did not often occur.他们还发现公交车售票员在防止发生故意破坏方面发挥了重要的作用。当售票员到双层公交车的上层收费时，破坏行为就不常发生。

在前一个并列分句中有一个宾语从句，在后一个并列的分句中有一个修饰times的定语从句，这个定语从句前省略了关系词that或when.

[Two]、长难句的分析方法：去枝叶，留主干。

所有事物都有其解决的方法与技巧，分析长难句也不例外。前面提到过，英文的一个句子，除了谓语之外，其余成分均可以由从句或是非谓语动词来替代。换句话说，一个英文句子中，谓语动词始终是关键，是句子主干中的重中之重。找准谓语动词，句子为?主谓宾?结构，谓语之前的为主语，谓语之后为宾语。如若句子重心为系动词，句子则为?主系表?结构，系动词之后为表语。无论其余成分是由从句还是非谓语动词来替代，我们都把其看做一个整体。这就是所谓的：去枝叶，留主干。

1）找出全句的谓语动词或者系动词，根据其确定主语和宾语或者表语，即句子的主干。

2）根据引导词划出句子中的定语从句，状语从句和名词性从句;

3）划出所有介词短语（位于be动词后的除外）；

4）名词性从句看作一个整体,找出句中所有的谓语结构、非谓语结构及介词短语，并判断该从句属于名词性从句中的哪一种；

5）非谓语动词结构看作一个整体；

6）分析从句的结构和非谓语动词的内部结构。

在分析句子成分时，还应特别注意下列几点：

〖Two〗、是否有省略、倒装和分隔等现象。

〖Five〗、句首的并列连词and、or、but、for通常起承上启下的作用，不要将他们归入后文的句法分析。

〖Six〗、在从句多的句子中，从句中又包含从句的现象。

〖Seven〗、非限定动词短语在句中作次要成分（定语和状语）时又带着自己较长的从属成分，尤其是状语从句或宾语从句时的结构分析。

〖Eight〗、在有多个从句的复合句和并列句中，状语（单个词、短语或从句）究竟是全句的修饰语还是某个从句或词语的修饰语。

〖One〗、Such tasks are generally important in their outcome，which only adds to the pressure to do good job，and yet their very complexity makes it difficult to know just where or how to begin.这些任务的结果通常都很重要，这为做好工作增加了压力，然而这些任务的复杂性使人很难知道该从何处开始和怎样开始。

这是一个并列复合句。在第一个并列分句中，有一个非限制性定语从句，但它不修饰outcome，而是修饰前面的整个分句。后一并列分句中有一个复合宾语结构，用it作形式宾语，实际宾语为带有连接副词的不定式短语。

〖Two〗、Today it is not unusual for a student，even if he works part time at college and full time during the summer，to have$5,000 in loans(贷款) after four years—loans that he must start to repay within one year after graduation.一个学生即使在上课期间做**工作，在暑假期间做全职工作，四年下来他仍会欠下5，000美元学费贷款，而这笔钱必须在毕业后一年内开始偿还。这样的事现在已经是很平常了。

分析本句应抓住其关键结构：it is not unusual for a student to have$5,000 in loans after four years。it是形式主语，实际主语为由for引出逻辑主语的不定式结构for a student to have$5,000 in loans after four years。这里应注意not unusual是双重否定，实际表示肯定含义。让步状语从句even if he works part time at college and full time during the summer被插在不定式结构中。破折号引出带形容词从句的同位语。由于for到句末是一个完整的内容，因此翻译中将他们连在一起，而把it is not unusual分译。

〖Three〗、What emerges(浮现) is a picture of an environment where the emphasis is on managing the technology as it spies on people doing their jobs，rather than promoting quality service to customers and providing a fair workplace.这就勾画出了这样一种工作环境，在这种环境中，只重视科技手段对员工工作的监视作用，而不考虑提高客户服务质量和提高公平的工作场所。

本句的主谓结构是What emerges is a picture，主语What emerges本身即为一个从句。在说明picture的介词短语中还有一个定语从句修饰

environment，在这个定语从句中又有一个as引导的状语从句修饰managing，介词on后有三个动词-ing形式短语作其宾语，分别为：managing，promoting和providing。

董事长体验员工生活的句子的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于如何培养学生分析长难句的能力 3〖Five〗、董事长体验员工生活的句子的信息别忘了在本站进行查找哦。